tag:blogger.com,1999:blog-89355042455370759762024-03-04T20:56:49.726-08:00Música en IES JandíaBlog del Departamento de Música del IES Jandía. Aquí encontrarás recursos musicales para practicar la flauta con las bases trabajadas en clase y aprender muchas más cosas sobre la música. Espero que te guste. Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.comBlogger21125tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-65606870428840169762019-05-13T16:14:00.002-07:002021-05-17T14:24:46.386-07:00Crear un videoclip musical<h2 style="background-color: white; color: #070d77; font-family: route_159regular; font-size: 28px; line-height: 40px; margin: 10px 0px; text-rendering: optimizelegibility;">
Crea tu propio videoclip</h2>
<div class="box generalbox boxaligncenter" id="intro" style="background-color: white; font-family: route_159regular; font-size: 14px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 10px; padding: 5px;">
<div class="no-overflow" style="overflow: auto; padding-bottom: 1px;">
<div style="margin-bottom: 10px;">
¿Alguna vez has querido ver el videoclip de alguna de las canciones que más te gustan de tu banda favorita y te has encontrado conque no lo han producido? Pues ahora tienes la oportunidad de convertirte en productor, director, escenógrafo, actor, músico... ¡o simplemente artista! </div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
La tarea se puede hacer en grupos de hasta 5 componentes. Se podrán repartir los roles dentro del grupo (director, cámara, productor, editor de vídeo, actor...), pero todos deberán aparecer en el videoclip de alguna manera reconocible. Hay libertad de elección entre todos los géneros y subgéneros de la música popular urbana, y entre todos los artistas nacionales o internacionales de cualquier época.</div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
Para la realización de la tarea tienes dos opciones:</div>
<ul style="margin: 0px 0px 10px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px;">1. Producir un videoclip inédito (que nunca se haya realizado antes) de una canción de tu grupo o artista favorito. <ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px;">Para eso, primero asegúrate de que no exista vídeo alguno de esa canción en cuestión del grupo o artista que hayas escogido. En el caso de que ya exista videoclip sobre esa canción, también tienes la opción de hacer uno completamente diferente, aunque siempre en mejor partir de cero en cuestión de originalidad.</li>
<li style="line-height: 20px;">El segundo paso será el de producir el videoclip utilizando los recursos necesarios para ello (cámaras, escenarios, vestimenta, programas editores de música y vídeo...)</li>
<li style="line-height: 20px;">Antes de empezar, se debe hacer un boceto o guion de qué y cómo se va a realizar. Se debe tener en cuenta los tipos de narración a los que suelen responder los videoclips:</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul style="margin: 0px 0px 10px 25px; padding: 0px;"><ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px; list-style-type: none;"><ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px;">Dramática: cuentan una historia atendiendo a una estructura narrativa clásica. Puede consistir en una imagen que refleje palabra por palabra la letra de la canción, o puede ofrecer una historia paralela superpuesta a la que relata la canción. <a href="http://guion2.weebly.com/videoclip-narrativo.html" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"><span style="color: blue;">Aquí</span> </a>tienes varios ejemplos.</li>
<li style="line-height: 20px;">Musical: la imagen acompaña a la música simplemente con una función escenográfica, imitando o recreando el ambiente de un concierto. Un claro ejemplo lo puedes visualizar pinchando <a href="https://www.youtube.com/watch?v=whSlpoNvMtM" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank">aquí.</a></li>
<li style="line-height: 20px;">Conceptual: las imágenes apoyan la música de manera metafórica creando un ambiente simbólico que refleja de forma más o menos abstracta el sentido de la música pero no el significado del texto. Pincha<span style="color: blue;"> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=3mbBbFH9fAg" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank">aquí</a></span> para ver un ejemplo de este tipo. </li>
<li style="line-height: 20px;">Mixta o mezclando elementos de los tres modelos anteriores. </li>
</ul>
</li>
</ul>
</ul>
<ul style="margin: 0px 0px 10px 25px; padding: 0px;"><ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px;">También tienes la opción de hacer un videoclip tipo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lipdub" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"><span style="color: blue;">libdub</span></a>. Uno de los más famosos, gracias a Youtube, es<a href="https://www.youtube.com/watch?v=-zcOFN_VBVo" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"> <span style="color: blue;">este</span></a><span style="color: blue;">.</span></li>
<li style="line-height: 20px;">El siguiente paso consiste en grabar el videoclip. Puedes elegir alguno de los tipos de narración expuestos en el punto anterior, aunque ya sabes que tienes total libertad para expresar visualmente la canción elegida. Es importante, en el caso de se realice playback, de que haya sincronización entre las imágenes y la música original. </li>
<li style="line-height: 20px;">Una vez rodadas las escenas necesarias, es hora de realizar el montaje. Para ello se pueden utilizar diversos programas sencillos como el <em>Moviemaker</em>, o más complejos como el <em>Corel VideoStudio</em> o el <em>Adobe After Effects</em>.</li>
<li style="line-height: 20px;">Cuando esté finalizado el montaje, lo puedes subir a alguna plataforma virtual de almacenamiento gratuito (dropbox, WeTransfer o Mediafire) y compartir o copiar el enlace a la hora de entregar la tarea. </li>
<li style="line-height: 20px;">Intenta ser lo más creativo y original, y sobretodo, diviértete participando y realizando el videoclip con tus compañeros de grupo. Si todo sale bien, te sentirás muy orgulloso/a del trabajo bien hecho.</li>
</ul>
</ul>
<div style="margin-bottom: 10px;">
En Youtube puedes ver muchos ejemplos de videoclips muy originales y divertidos, incluso sin necesidad de utilizar muchos recursos ni presupuesto. </div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
Aquí puedes ver algunos ejemplos:</div>
<ul style="margin: 0px 0px 10px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px; list-style-type: none;"><ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px; list-style-type: none;"><ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px; list-style-type: none;"><ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px; list-style-type: none;"><ul style="margin: 0px 0px 0px 25px; padding: 0px;">
<li class="yt" style="line-height: 20px;"><span class="watch-title long-title" dir="ltr" title="Don´t stop me now Viedeoclip Profes IES La bahía 2014">Para realizar este videoclip no se necesitaron muchos recursos. <span style="color: blue;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=nJYvA-Id-Fg" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"><span class="nolink">Happy IES Gabriel Miró Orihuela</span></a> </span></span></li>
<li class="yt" style="line-height: 20px;"> Alumnos de instituto en un original y creativo videoclip de esta conocida banda americana. <span class="nolink" style="outline: none; transition: all 0.5s ease 0s;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lFADtjoWlwA" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank">By The Way IES Ángel de Saavedra</a></span></li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<div class="yt" id="watch-headline-title" style="margin-bottom: 10px;">
<span class="nolink"></span>2. Imitar o parodiar un vídeoclip ya existente. (Puntuado con un máximo de 8 puntos sobre 10). Para ello, debes seguir los mismos puntos que en la opción anterior, omitiendo el punto primero, el tercero y el cuarto. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=WbNslDTt0gs" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"><span style="color: blue;">Aquí tienes un ejemplo de una parodia</span></a> y en <a href="https://www.youtube.com/watch?v=rDetOQBvPGw" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_parent"><span class="nolink"></span></a><span class="nolink" style="color: blue;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rDetOQBvPGw" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank">este otro enlace</a></span> un ejemplo de imitación de un videoclip conocido. También el vídeo <span class="watch-title" dir="ltr" id="eow-title" title="2ºD I Want to break free"><a href="https://youtu.be/YfCXa7e73VQ" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"><span class="nolink">2ºD I Want to break free</span></a> es un buen ejemplo de imitación.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
</div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
En los siguientes enlaces tienes más ejemplos de videoclips sencillos, originales, y sin necesidad de grandes recursos ni efectos especiales:</div>
<div class="yt watch-title-container" style="margin-bottom: 10px;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ATeoOSPYLYo" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"><span class="watch-title" dir="ltr" id="eow-title" title="I get knocked down music video"><span style="color: blue;">I get knocked down music video</span></span></a></div>
<div class="yt watch-title-container" style="margin-bottom: 10px;">
<span class="watch-title" dir="ltr" id="eow-title" style="color: blue;" title="Sonata Arctica - Victoria's Secret"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=cWXd_Z6ZCS8" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank">Sonata Arctica - Victoria's Secret</a></span></div>
<div class="yt watch-title-container" style="margin-bottom: 10px;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=AsBsBU3vn6M" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" target="_blank"><span style="color: blue;"><span class="watch-title" dir="ltr" id="eow-title" title="Sonata Arctica - Victoria's Secret"></span><span class="watch-title long-title" dir="ltr" id="eow-title" style="outline: none; text-decoration-line: none; transition: all 0.5s ease 0s;" title=""Call Me Maybe" by Carly Rae Jepsen - Feat. Justin Bieber, Selena, Ashley Tisdale & MORE!">Call Me Maybe" by Carly Rae Jepsen</span></span></a></div>
<div class="yt watch-title-container" style="margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
<div class="yt watch-title-container" style="margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
<div class="yt watch-title-container" style="margin-bottom: 10px;">
Por último, aquí tienes los pasos para crear un videoclip según WikiHow:</div>
<div class="yt watch-title-container" style="margin-bottom: 10px;">
<a href="https://es.wikihow.com/hacer-un-video-musical"><span style="color: blue;">https://es.wikihow.com/hacer-un-video-musical</span></a></div>
</div>
</div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-44836408669520742552018-04-15T13:55:00.002-07:002021-04-26T04:14:57.305-07:00<h2>
<br /><span style="font-size: x-large;">Análisis de un spot publicitario - Ejemplo</span></h2>
<h3>
<span style="font-weight: normal;"><i>Spot publicitario: Seat Ibiza - "No al teletransporte"</i></span></h3>
<div>
<span style="font-weight: normal;"><i><br /></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/QHdMSAf5ysE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/QHdMSAf5ysE?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<table class="wiki_table" style="background-color: white; border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; margin: 10px 1px; max-width: 100%; text-align: center;"><tbody style="box-sizing: border-box;">
<tr style="box-sizing: border-box;"><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><u style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: inherit;">Cadena</span></strong></u></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><u style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: inherit;">Hora</span></strong></u></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><u style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: inherit;">Duración</span></strong></u></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><u style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: inherit;">Producto</span></strong></u></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><u style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: inherit;">Música</span></strong></u></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><u style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-family: inherit;">Público</span></strong></u></td></tr>
<tr style="box-sizing: border-box;"><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">Nova</span></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">21:05</span></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">1' minuto</span></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">Automóvil</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">Seat Ibiza</span></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">Música popular</span><br />
<span style="box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: x-small;">Give a Little Bit - Supertramp </span></td><td style="border: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; min-height: 20px; min-width: 5px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: inherit; font-size: x-small;">Público adulto joven y de mediana edad de clase media.</span><br />
<div>
<span style="font-family: inherit; font-size: x-small;"><br /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
1. Análisis de la imagen</div>
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Cámara fija con tomas frontales mayoritariamente </li>
<li style="text-align: justify;">Gran plano general en los primeros segundos del spot, y luego combinación de plano general, de conjunto, entero, plano medio y primer plano. </li>
<li style="text-align: justify;">Escenarios: el spot comienza en un entorno rural, con un paisaje llano y verde, y continúa alternando con un entorno urbano. Entre los personajes que actúan, encontramos gente joven distinta en las diversas secuencias, con guiños a un público de edad media y con alusiones deportivas (fútbol). </li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
2. En cuanto a la relación de la música con la imagen, el argumento, el mensaje visual y el volumen, se trata de una música no diegética, no integrada,convergente y en primer plano durante prácticamente todo el spot.</div>
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">En cuanto a las funciones que cumple la música en el anuncio, se encuentran la de captar la atención del consumidor con una canción popular conocida de los años 70 y estribillo pegadizo, con lo que también contribuye a ayudar a la memorización de esta y a relacionarla con el producto. Por supuesto, también tiene como función reforzar o subrayar los contenidos anunciados, en este caso un automóvil de diseño deportivo y juvenil. </li>
<li style="text-align: justify;">Utiliza una música prestada, en este caso un fono (Give a Little Bit - Supertramp) </li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
3. Atendiendo al grado de compenetración entre imagen y sonido, podemos observar que las transiciones entre las secuencias son rápidas y bruscas y corresponden como tónica general cada secuencia con cada dos tiempos de compás de 4/4 de la canción original.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
4. El tipo de producto anunciado, como ya se comentó anteriormente, es un automóvil de gama o precio medio, con líneas deportivas y juveniles en completa sintonía con el público al que va dirigido. Los personajes o actores que intervienen en el spot son en su mayoría gente joven con buena apariencia física y actitud sana, positiva y jovial. Con esto último se pretende que un gran abanico de espectadores jóvenes, con cierta afición al deporte y deseos de diversión social se sienta identificado con los actores del spot y se conviertan en potenciales consumidores del producto anunciado. Del mismo modo se hacen referencias al amor en pareja y a la familia, para no descartar posibles consumidores que no se sientan muy identificados con los primeros estereotipos. Mediante los escenarios, tanto rurales como urbanos, también se intenta llegar al mayor tipo de público consumidor posible, tanto público cosmopolita como público más afín a entornos naturales.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
5. Comentario personal: a simple vista, se trata de un anuncio que pretende captar la atención del espectador televisivo (o internauta) mediante una canción popular de los años 70 semi-olvidada, utilizando su alegre y pegadizo estribillo. Tanto esta como otras canciones tan populares de Supertramp ("The logical song", "It's raining again"...) se caracterizan por ser canciones originales, y al mismo tiempo comerciales, con un alto grado de aceptación entre todos los públicos, especialmente por el juvenil y de mediana edad. Con la elección de esta canción para este anuncio se consigue conectar con un público joven, ya que con mucha probabilidad le resulte a la mayoría de éste una canción nueva o desconocida, y al mismo tiempo, con un sector de población de mayor edad que reconozca este gran éxito del año 1978. Según mi opinión, la decisión de elegir esta canción fue acertada, por los motivos anteriormente citados. Desde la primera visualización de este anuncio, me surgen sentimientos de bienestar personal y social, gracias no solo a la música empleada sino también a la sucesión de diferentes secuencias de imágenes que sugieren sentimientos de felicidad a través de la utilización visual de valores como la amistad, la salud, el deporte, la vitalidad, la familia, el amor y el respeto por la naturaleza. Desde luego, en el hipotético caso de que estuviera buscando un coche que comprar, no estoy seguro de que me convenciera este anuncio, ya que sinceramente producto en sí no me llama mucho la atención, pero por otra parte, he de reconocer que tampoco me resulta ni desagradable ni molesto visualizar y escuchar este anuncio una y otra vez en televisión, y eso le da un punto extra a los responsables del marketing de esta conocida marca de automóviles.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
Para explicaciones sobre la imagen en la televisión (planos y cámara) ver siguiente enlace:<br />
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://educomunicacion.es/cineyeducacion/tiposdeplano.htm#Cuando%20se%20filma%20con%20la%20c%C3%A1mara%20en%20%C3%A1ngulo" target="_blank"><i>Tipos de plano. Los movimientos en el cine</i></a></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;">Otros enlaces explicativos sobre estos contenidos:</span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kBdl_BbW0xs">
https://www.youtube.com/watch?v=kBdl_BbW0xs</a></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jYJ4dGUE_CQ&t=280s">https://www.youtube.com/watch?v=jYJ4dGUE_CQ&t=280s</a></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oepcUWE4rIQ&t=3s">https://www.youtube.com/watch?v=oepcUWE4rIQ&t=3s</a></div><div style="text-align: center;"><a href="goog_65923799"><br /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=XrrJsHA6Nz4&t=333s">https://www.youtube.com/watch?v=XrrJsHA6Nz4&t=333s</a></div><div style="text-align: center;"><br /></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-42752838187670493372016-04-27T05:30:00.005-07:002016-04-27T05:30:44.784-07:00Behind Blue Eyes - Limp Bizkit<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: left;">Aquí ya puedes disponer de la melodía de esta conocida canción del grupo The Who, versionada por Limp Bizkit. Adaptada para flauta dulce, los acordes para guitarra se pueden conseguir fácilmente de páginas como esta:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://tabs.ultimate-guitar.com/l/limp_bizkit/behind_blue_eyes_ver3_crd.htm" target="_blank">https://tabs.ultimate-guitar.com/l/limp_bizkit/behind_blue_eyes_ver3_crd.htm</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvKpU3aAeEG4QUkntI8F9RUzfzyaTjxVeo9zYSzr5-oAm0f7oZlzJCVOxWF1qq7yYNpQSO3PENvFnS8On7rV5ybwWz-rKt63vHmIRQeS9E7cySrYxPdSVFc0vJhf9Q3zQyZZo5Sjkd5f8/s1600/Behind+blue+eyes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="411" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvKpU3aAeEG4QUkntI8F9RUzfzyaTjxVeo9zYSzr5-oAm0f7oZlzJCVOxWF1qq7yYNpQSO3PENvFnS8On7rV5ybwWz-rKt63vHmIRQeS9E7cySrYxPdSVFc0vJhf9Q3zQyZZo5Sjkd5f8/s640/Behind+blue+eyes.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-66281946056700685002015-01-15T13:27:00.002-08:002015-01-15T13:27:19.546-08:00Concierto del día de Canarias 2014Para reavivar viejos recuerdos (quizás no tan viejos), aquí podrán visualizar prácticamente en su totalidad el concierto del Día de Canarias de Mayo del 2014. Más vale tarde que nunca...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/cndmh_GYE9Y/0.jpg"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/cndmh_GYE9Y&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/cndmh_GYE9Y&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=cndmh_GYE9Y" target="_blank">Ver vídeo en Youtube</a></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-12001338697887964522015-01-15T13:23:00.002-08:002015-01-15T13:28:20.700-08:00Highway to Hell (by the Jandía Metal Band)¡Por fin podemos disfrutar de un fragmento del concierto de fin de curso 2013/14! Una elaborada edición de vídeo por parte de Carlos López, eso sí, montado a modo de playback. ¡Vale la pena echarle un vistazo!<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=VGxBRTTw6xY" target="_blank">Vídeo de Highway to Hell</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-55540973419467038852014-10-16T02:20:00.001-07:002014-10-16T02:20:37.473-07:00Juego de tronos para flautaPartitura (con seguimiento de las notas) en Youtube para disfrutar de una forma cómoda y sencilla de la interpretación de esta pegadiza sintonía de la famosa serie que tanto está triunfando. ¡Ojo con el Si bemol!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/rSTCfBrhSsM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-74342739863450640632014-10-04T18:37:00.000-07:002014-10-04T18:37:08.377-07:00Bailando - Enrique IglesiasHe aquí la partitura completa (arreglada para aula de música) y audio del último éxito del verano 2014. Podrás visualizar las partes para flautas de la melodía principal, las dos primeras páginas del arreglo de la partitura completa, y todas las partes por separado, junto con el audio original y archivo de Sibelius para poder imprimir o arreglar a conveniencia. ¡Ahora toca disfrutarla!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZgmQLyl8Tn-lNleG2nhaMKV_-vJkfJJoxrfl7BUTY8cgFuHTjR8w5AC_3z2rBMOGbj8T8igPC96FrqZz9iHv6zUTUXuIdFzg80C6Qa5xeNq2dRX4-Xs0yfHVv0pdV3VibMlKcmkNNO4U/s1600/BAILANDO+SOLO+FLAUTA+1+Y+2-page-001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZgmQLyl8Tn-lNleG2nhaMKV_-vJkfJJoxrfl7BUTY8cgFuHTjR8w5AC_3z2rBMOGbj8T8igPC96FrqZz9iHv6zUTUXuIdFzg80C6Qa5xeNq2dRX4-Xs0yfHVv0pdV3VibMlKcmkNNO4U/s1600/BAILANDO+SOLO+FLAUTA+1+Y+2-page-001.jpg" height="200" width="141" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8lYukjzNfwgy64jWCjyfGyRYfJ0X4QisNyiWYT47qMcbUFTPwl6iOXDhyphenhyphenq1XpwgOa9-ST_jurwtNDfH0sKpY9_CWcDxWzJMTb2AA6o1zvV9zN7r5TcpHwmGljEwy3jPcQmEVfN2Xb1tU/s1600/BAILANDO+SOLO+FLAUTA+1+Y+2-page-002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8lYukjzNfwgy64jWCjyfGyRYfJ0X4QisNyiWYT47qMcbUFTPwl6iOXDhyphenhyphenq1XpwgOa9-ST_jurwtNDfH0sKpY9_CWcDxWzJMTb2AA6o1zvV9zN7r5TcpHwmGljEwy3jPcQmEVfN2Xb1tU/s1600/BAILANDO+SOLO+FLAUTA+1+Y+2-page-002.jpg" height="200" width="141" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLHgtSgVs9Lvza-m1F6ulxL9e4B3IY1_PyvQXCSr3QvCWN7ZVPix8hx_GBrw9kh9yzUTk5jKrwhQbG7hQNDdeZkV7V3ForN_p14hqp5gGaFkI7f2eX9hHx6FnYFtnzVqVGIZ6gOi6rRYI/s1600/BAILANDO+-+FULL+SCORE-page-001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLHgtSgVs9Lvza-m1F6ulxL9e4B3IY1_PyvQXCSr3QvCWN7ZVPix8hx_GBrw9kh9yzUTk5jKrwhQbG7hQNDdeZkV7V3ForN_p14hqp5gGaFkI7f2eX9hHx6FnYFtnzVqVGIZ6gOi6rRYI/s1600/BAILANDO+-+FULL+SCORE-page-001.jpg" height="200" width="141" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6GYRNt5iFA5yR6H9vqaMxN6hpDuGOZlC99k_29CdCEGw43ScFhJuBqY_Q2gxw6cbOY_7mG4zWLb36_V200SusCZvV5dQa8G0x0UmvIgR35EW16yqZ3yFKitzMW_OgfkmPiuLjC6c7nYo/s1600/BAILANDO+-+FULL+SCORE-page-002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6GYRNt5iFA5yR6H9vqaMxN6hpDuGOZlC99k_29CdCEGw43ScFhJuBqY_Q2gxw6cbOY_7mG4zWLb36_V200SusCZvV5dQa8G0x0UmvIgR35EW16yqZ3yFKitzMW_OgfkmPiuLjC6c7nYo/s1600/BAILANDO+-+FULL+SCORE-page-002.jpg" height="200" width="141" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.iesjandia.es/principal/sites/default/files/deptos/Partitura%20completa%20y%20audio.zip">Partitura completa y audio en ZIP</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-53447448913405325752014-06-26T02:42:00.002-07:002014-06-26T02:42:15.785-07:00Proyecto Clil 2013/14, Greatest Unknown<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/koJRqHbVz48?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
Aquí ya pueden ver el simpático vídeo protagonizado por alumnos de 2º B de ESO del Ies Jandía, perteneciente al proyecto Clil del centro, centrado en la temática de los "<i>Greatest Unknown</i>" (grandes desconocidos). El personaje sobre el cual se centra el vídeo es <b>Buddy Bolden</b>, uno de los músicos de jazz más influyentes de este estilo de música surgido en Estados Unidos. No se conserva música original suya, pero sí canciones dedicadas a él e inspiradas en su estilo musical.<br />
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-80243325618426769572014-06-20T05:32:00.000-07:002014-06-21T04:00:42.887-07:00Crimson Day - Avenged SevenfoldAquí están las partituras de esta magnífica balada metal para flautas o cualquier otro instrumento. Se puede tocar con la canción original porque están en el mismo tono. ¡A disfrutarla!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVb0OGr2oNZICbFzhvftFb34Yeca6jk9WnIvQ-6KsVED6XYMyCqtfIivPjFAFaiHy2t7uI2GvihxA16Qb0In1MdwMkoqpp4ewdbjPl-l22ep5CnpWFrDxz8HN7uF5D90BOKY7DcFV3Zvs/s1600/Crimson+Day+Recorder.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"> </a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh39x2iGpzj1A0XcB8_cSffjWVZ700q_yMHbkESJsXktqlNiYQZ8AsPZi8_V-a7cGzKnKAl5dOcFTPL7piGgGtvbq7T9sqX8cJ6jZFWgpx4rU3X94yP5VPqbJP2UYcivmN2wI2hOwsRevo/s1600/Crimson+Day+Recorder.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh39x2iGpzj1A0XcB8_cSffjWVZ700q_yMHbkESJsXktqlNiYQZ8AsPZi8_V-a7cGzKnKAl5dOcFTPL7piGgGtvbq7T9sqX8cJ6jZFWgpx4rU3X94yP5VPqbJP2UYcivmN2wI2hOwsRevo/s1600/Crimson+Day+Recorder.jpg" height="320" width="226" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKrrnJGMnp1jzGecTVJ9Oy4lSjAXW2QBWNMEFQsWClfd8BxcSwexRkc8Ev3lnq43tySSNBtazF7b_jflYoOXT5gBB7KFeB98m8PBD2Pp469y5woYQKqfkvvhIVrsULqGyqtfBnSUpqJ1o/s1600/Crimson+Day+Flute.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKrrnJGMnp1jzGecTVJ9Oy4lSjAXW2QBWNMEFQsWClfd8BxcSwexRkc8Ev3lnq43tySSNBtazF7b_jflYoOXT5gBB7KFeB98m8PBD2Pp469y5woYQKqfkvvhIVrsULqGyqtfBnSUpqJ1o/s1600/Crimson+Day+Flute.jpg" height="320" width="226" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/qORJU2lqvRA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-21824010129796453492014-05-27T09:24:00.000-07:002014-05-27T09:24:39.075-07:00Sorondongo de Lanzarote para cuerdasPartitura para bandurrias, laúdes, guitarras y timples de esta famosa canción folclórica canaria.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvFQ2A0fJxyYroBivKI5iYEPTf02XZl-KiIq_mczYRfLNWO28hh3usQQt1h3QCmYGLzhFRql3jS1hyphenhyphenGY4bRzGS7Swrr0qYYmugA-if5mJi30PrCIQ0XdBZ4ICkxnK6K04sY2C4f2wQq-4/s1600/sorondongo+de+lanzarote.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvFQ2A0fJxyYroBivKI5iYEPTf02XZl-KiIq_mczYRfLNWO28hh3usQQt1h3QCmYGLzhFRql3jS1hyphenhyphenGY4bRzGS7Swrr0qYYmugA-if5mJi30PrCIQ0XdBZ4ICkxnK6K04sY2C4f2wQq-4/s1600/sorondongo+de+lanzarote.JPG" height="187" width="320" /></a></div>
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-8591590681829852232014-05-06T02:09:00.003-07:002014-05-06T02:09:35.843-07:00Tanganillo, Santo Domingo y TajarasteTranscripción en partitura para instrumentos de cuerda pulsada (guitarras, timples, laúdes y bandurrias) de este famoso popurrí canario.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPK9KgiMNiosZCrdWSK3PMCjKFOyhXvR8bNT1x6IqxKufl0AXIihtYf9MChhIzwFvvOSWTrttu6a-g3SiF2R092B46k1XDlPALWWhfBP0CQrenoAjb6I90c-WGvm0InkGD11A7CCeP3V0/s1600/TANGANILLO,+SANTO+DOMINGO+Y+TAJARASTE+1+-+partitura.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPK9KgiMNiosZCrdWSK3PMCjKFOyhXvR8bNT1x6IqxKufl0AXIihtYf9MChhIzwFvvOSWTrttu6a-g3SiF2R092B46k1XDlPALWWhfBP0CQrenoAjb6I90c-WGvm0InkGD11A7CCeP3V0/s1600/TANGANILLO,+SANTO+DOMINGO+Y+TAJARASTE+1+-+partitura.jpg" height="320" width="226" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBLgnxhVYvsNMRJGA9rNZW857GCg44gGJwh6O-26y22EFRZm-X-2TcqHPXKKMV5m2Wnh4_Tu8mxZ6RMcSf__tKDG6J1DB0IDbD8ZoqpbAk2rEI5W2RO1IzNdYQ4LNLCs6prDAcR-N8DWM/s1600/TANGANILLO,+SANTO+DOMINGO+Y+TAJARASTE+2+-+partitura.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBLgnxhVYvsNMRJGA9rNZW857GCg44gGJwh6O-26y22EFRZm-X-2TcqHPXKKMV5m2Wnh4_Tu8mxZ6RMcSf__tKDG6J1DB0IDbD8ZoqpbAk2rEI5W2RO1IzNdYQ4LNLCs6prDAcR-N8DWM/s1600/TANGANILLO,+SANTO+DOMINGO+Y+TAJARASTE+2+-+partitura.jpg" height="320" width="226" /></a>Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-68130890321417242142014-04-06T13:17:00.001-07:002014-04-07T12:53:38.459-07:00Cero de Dani Martín para flauta Para tocar en casa a modo karaoke, aquí está en la misma página, partitura, base musical y vídeo original de la canción "Cero" de Dani Martín. ¡A disfrutarla!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://mariajesusmusica.wix.com/cero" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="http://www.mariajesusmusica.com/uploads/1/2/6/7/12672556/464997.png?680" height="214" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://mariajesusmusica.wix.com/cero" target="_blank">http://mariajesusmusica.wix.com/cero</a></div>
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-28270066358003331152014-02-08T11:25:00.003-08:002014-02-08T11:25:41.699-08:00Adjetivos para definir la música<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
¿Te has quedado sin palabras para definir la música que estás escuchando? ¿Los únicos adjetivos que se te ocurren son siempre alegre y triste? Aquí tienes una larga lista de adjetivos para que amplíes tu vocabulario y encuentres el que más te sugiera la música que escuchas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9TBQhjoA7TQ5cy69OB791u0J6mBg3JBtKdHFlGH2494LADZA82-CJPFQYD_uGTd7vLJ2NVo3JRHhGhJZmQk4zCAVHIg0dGt5F7_r8crtJo9WHPu39hlFTHNXnJGgVSkbDhz3cy3pl4W0/s1600/adjetivosmusica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9TBQhjoA7TQ5cy69OB791u0J6mBg3JBtKdHFlGH2494LADZA82-CJPFQYD_uGTd7vLJ2NVo3JRHhGhJZmQk4zCAVHIg0dGt5F7_r8crtJo9WHPu39hlFTHNXnJGgVSkbDhz3cy3pl4W0/s1600/adjetivosmusica.jpg" height="184" width="320" /></a></div>
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-44449346087373443942014-01-26T14:04:00.001-08:002014-04-07T12:55:17.555-07:00Música clásica en versiones remixAquí un vídeo con música clásica en versiones de remix, techno y jazz para disfrutar en el momento en el que decidas. Esta sesión de 51 minutos está confeccionada para el spinning o cycling indoor, pero también sirve para correr, aerobic... o cualquier otro momento oportuno. Puedes bajar sólo la música copiando el enlace del vídeo en la página "<a href="http://www.vidtomp3.com/">http://www.vidtomp3.com/</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/Ium_45w7MhQ/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/Ium_45w7MhQ&source=uds" / target="_blank"><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/Ium_45w7MhQ&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-31929294533878262172014-01-05T14:04:00.002-08:002014-01-05T14:04:41.684-08:00Papageno¿A qué te recuerda esta famosa melodía? Está sacada de la famosa ópera de Mozart "La Flauta Mágica". Tócala con la flauta, y si no te convence el acompañamiento de piano, ¡modifícalo a tu gusto! :)<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<object height="253" width="640"> <param name="movie" value="http://www.noteflight.com/scores/embed"></param>
<param name="FlashVars" value="id=87c45f0fa6118d5aaf1639cc208fe23cbbc1d4ca&scale=1"></param>
<embed src="http://www.noteflight.com/scores/embed" type="application/x-shockwave-flash" FlashVars="id=87c45f0fa6118d5aaf1639cc208fe23cbbc1d4ca&scale=1" width="640" height="253"></embed></object></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-72640085641673286602014-01-05T12:56:00.004-08:002014-01-05T12:56:32.186-08:00Biedřich SmetanaPara que conozcas un poco más a este gran compositor del siglo XIX, en este mural obtendrás información y podrás escuchar sus obras más conocidas.<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="300" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://edu.glogengine.com/view/9snJiJ9n6Der8Be0E3Nm:6k9gukc2hkv25gkdpf2m6er" style="overflow: hidden;" width="280"></iframe></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-79099419129619970392013-12-26T04:46:00.000-08:002013-12-26T05:28:02.665-08:00Minuetto de Luigi BocheriniEste es un slideshare en el que se podrán ver imágenes del Palacio Real de Madrid y del Palacio de Cristal, además de varias pinturas del siglo XVIII. La música es la del más famoso minuetto de Boccherini, músico italiano que estuvo afincado en España y trabajando para la corte española en la segunda mitad del siglo XVIII. ¿Con qué adjetivos describirías esta música?<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/29502968" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/charles983/minuetto-luigi-boccherini" target="_blank" title="Minuetto Luigi Boccherini">Minuetto Luigi Boccherini</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/charles983" target="_blank">charles983</a></strong> <br />
<br />
<br /></div>
</div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-1593643273251221062013-12-19T10:58:00.002-08:002013-12-19T11:00:27.186-08:00¿Qué significa la música?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Aquí podrán ver un histórico vídeo de los años 50 del famoso director y compositor de música Leonard Bernstein explicando a los jóvenes lo que significa la música con la ayuda de la Orquesta Filarmónica de Nueva York.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/vsYthx0L8is?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-48948447714147147212013-12-19T10:44:00.000-08:002013-12-19T10:44:03.629-08:00Clasificación de las voces humanasAquí tienen una buenísima página flash en forma de mapa donde se puede aprender mucho sobre las diferentes voces humanas. Sólo tienes que ampliar para ver los vídeos.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://prezi.com/_9arwwajvrkj/clasificacion-de-las-voces-en-musica/#"><span style="font-size: large;">Clasificación de las voces humanas</span></a></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-31261051386589902952013-12-18T15:00:00.003-08:002013-12-23T16:11:18.495-08:00<br />
<span style="font-size: large;"><b>PROYECTO CLIL 2013 - I WANT TO BREAK FREE</b></span><br />
Aquí podréis ver el vídeo realizado por alumnos del grupo de 2º D de eso del Ies Jandía. Espléndida parodia del famoso vídeo-clip de QUEEN. ¡Buenísimo!<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/FjCANCogXYc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=FjCANCogXYc">Ver vídeo en Youtube</a></span></div>
Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8935504245537075976.post-59932238408790287512013-12-15T12:56:00.002-08:002013-12-18T15:00:51.822-08:00¡Bienvenidos!Bienvenid@ a este espacio para vivir más la música. Aquí podrás descargar canciones para poder interpretarlas con la flauta, ver vídeos, acceder a interesantes páginas... ¡que lo disfrutes!Carloshttp://www.blogger.com/profile/16256949633366417648noreply@blogger.com0